استاندار کردستان:

پروژه‌های نیمه‌تمام،اعتماد عمومی جامعه را از بین می‌برد

اسماعیل زارعی کوشا روز پنجشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان اظهار کرد: سیاست دولت آن است که اگر ضرورتی برای شروع پروژه جدید است باید بررسی شود و امکان تامین اعتبار برای حداکثر سه سال وجود داشته باشد.

وی با بیان اینکه با این سیاست و تامین اعتبار لازم قبل از اجرای پروژه شاهد افزایش پروژه‌های نیمه تمام در استان و کشور نخواهیم بود، افزود: پروژه‌های نیمه تمام بی‌اعتمادی و ناامیدی را در جامعه ایجاد خواهد کرد، لذا برای پیشگیری باید، وضعیت را درست مدیریت کرد.

استاندار کردستان با بیان اینکه مهارت‌آموزی نیاز جدی استان است، گفت: استان کردستان طرفیت‌های زیادی برای افزایش مهارت‌آموزی دارد که می‌توان از آن بهره برد و به افزایش تولید و درآمد استان کمک کرد.

معاون نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کردستان گفت: در حال حاضر بیش از 200 واحد آموزشی تخریبی و پرخطر در استان وجود دارد که نیازمند توجه جدی است.

احمد مهدی‌زاده در این باره اظهارکرد: در حال حاضر میانگین سرانه فضای آموزشی استان 5.32 متر مربع است که باید به 8.39 متر افزایش یابد و در این زمینه نیازمند تلاش و رسیدن سرانه با رقم جبرانی حداقل سه متر مربع برای استان هستیم.

وی با بیان اینکه هم اکنون تعداد فضاهای آموزشی استان 2 هزار و 878 واحد به متراژ 886 هزار متر مربع است، گفت: از این تعداد واحد آموزشی 195 واحد سنگی، 29مورد کانکسی، 215 مورد نیازمند مقاوم سازی و 213 واحد پرخطر و تخریبی بوده و نیازمند بازسازی است.

معاون نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کردستان اظهار داشت: هر چند اکثر شهرهای استان دارای ساختمان‌های تخریبی و پرخطر آموزشی هستند اما در این حوزه شهرستان‌های سنندج، سقز، مریوان و بانه در اولویت بوده و در مجموع 257 واحد سنگی، تخریبی و غیره در این شهرستان‌ها وجود دارد.

وی به پروژه‌های در دست اجرا اشاره کرد و گفت: سال گذشته 66 پروژه فعال با 396 کلاس درس در دست اجرا بود و در سال جاری نیز اولین مناقصه برگزار و 19 پروژه با 94 کلاس درس در دست اجرا قرار دارد.

مهدی زاده به استاندارد‌سازی سیستم گرمایشی اشاره کرد و گفت: تا پایان سال گذشته 2 هزار و 290 مدرسه با هفت هزار و 311 کلاس درس به سیستم گرمایشی استاندارد مجهز شد و در سال جاری نیز تعدادی در حال انجام است که امیدواریم تا پایان سال جاری مدرسه‌ای در استان نداشته باشیم که به سیستم گرمایشی استاندارد مجهز نباشد.

وی همچنین با اشاره به اینکه تا پایان سال گذشته174 پروژه با 696 کلاس درس در استان مقاوم‌سازی شده است، افزود: در بحث محرومیت زدایی مدارس نیز سال گذشته 37 پروژه با 174 کلای درس و اعتبار110 میلیارد تومان اجرا شد و تکمیل این پروژه‌ها 28 میلیارد تومان اعتبار نیاز دازد.

  42 پروژه به فضاهای ورزشی کردستان اضافه می‌شود

معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش کردستان نیز در این نشست با اشاره به وجود 62 فضای ورزشی در استان گفت: میانگین فضای ورزشی دانش‌آموزی استان 18.5 صدم درصد بوده و در این زمینه استان 28 در کشور هستیم.

افشین خوشگوار به پروژه‌های طرح شهید سلیمانی اشاره کرد و افزود: سهم استان کردستان از پروژه‌های ورزشی در قالب این طرح 42 فضای ورزشی شامل هفت سالن ورزشی و 35 زمین چمن مصنوعی است.

وی اظهار داشت: 45 درصد اعتبار مورد نیاز برای این پروژه‌ها در استان از سوی وزارت آموزش و پرورش تقبل شده و 55درصد نیز از محل منابع استانی باید تامین شود.

معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش کرستان با اشاره به اینکه اگر این 42 فضا اضافه شود انقلابی در سرانه فضای ورزشی استان روی خواهد داد، گفت: براساس برنامه‌ریزی‌های انجام شده 35 زمین چمن مصنوعی تا پایان شهریور جاری و سالن‌ها نیز تا پایان سال جاری به بهره‌برداری خواهند رسید.

خوشگوار یادآور شد: 16 پروژه نیمه تمام ورزشی دیگر هم در استان وجود دارد که بین 15 تا 35 درصد پیشرفت دارند و تلاش‌های زیادی انجام شده که تکمیل شوند اما انجام نشده و انتظار داریم اعتبار جهشی برای تکمیل این پروژه‌ها جذب شود.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان نیز در این جلسه گزارشی از نتایج مصوبات جلسه قبل شورا و پیگیری صورت گرفته به منظور حصول نتیجه ارائه و از اجرایی شدن بخش اعظم مصوبات خبر داد و سپس ضمن قرائت دستور کار جلسه شورای آموزش و پرورش استان از مسوولان هر بخش خواست نسبت به تشریح و تبیین موضوعات اقدام کنند.

  وضعیت مدارس حوزه بازار تاناکورا بررسی شود

وی در ادامه وجود تعدادی مدارس در حوزه بازار تاناکورا را زنگ خطر جدی اعلام کرد و گفت: شهرداری، فرمانداری و آموزش و پرورش وضعیت این مدارس را بررسی کرده و راهکار جدی برای انتقال این فضاها ارائه دهند.

زارعی کوشا تاکید کرد: باید تلاش شود مدیریت لازم در ساماندهی مغازه‌ها و دستفروشان محدوده تاناکورا با کمترین حاشیه و آسیب انجام و برنامه ریزی لازم در این زمینه انجام شود.

وی همچنین یادآور شد: جلسات شورای آموزش و پرورش هر ماه برگزار شود و به تاخیر نیفتد، ضمن اینکه گزارش‌ها باید شفاف و مقایسه‌ای باشد و رشد ادارات و مقایسه آنها با سایر استان‌ها مورد توجه باشد.