قصه‌گویی را در انس کودکان با امام زمان (عج) جدی بگیریم

حجت الاسلام «علی صدوقی» در پاسخ به این سوال که سازوکار آشنایی و انس کودکان با امام زمان(عج) چیست؟ اظهار کرد: برنامه ریزی برای طرح آموزه‌های مهدویت ویژه کودکان که هم معرفت را منتقل کند و هم موجب انس شود، باید از زمان انعقاد نطفه کودک آغاز شود و در دوران حمل نیز مادر باید موازین را رعایت کند تا زمینه لازم برای پذیرش و انس با امام زمان (عج) در فرزند ایجاد شود.

کارشناس مهدوی در پاسخ این پرسش که اگر موازین و اصول رعایت نشده باشد، آشناسازی فرزند با آموزه‌های مهدوی چگونه باید انجام شود، تصریح کرد: سن فرزند در این زمینه بسیار تاثیرگذار است، اگر هفت سال اول باشد، برنامه ریزی متفاوت است و در بعد دیگر، جنسیت فرزند نیز دارای تفاوت‌هایی است و سومین تفاوت، فرهنگ و رویکرد خانواده است که این فرزند در چه محیطی بزرگ شود.

صدوقی با بیان اینکه برای آشناسازی کودک با آموزه‌های مهدوی باید ادبیات داستانی را جدی گرفت، افزود: برای نقل داستان دو گونه قصه خوانی و قصه گویی وجود دارد، قصه خوانی آن است که کتاب داستان تهیه شود، در مقابل کودک قرار دهیم و خط به خط آن را برای فرزند بخوانیم که در این صورت کودک نه با کتاب انس می‌گیرد و نه با آموزه‌های مهدوی آشنا می‌شود لذا باید به قصه گویی بپردازیم.

کارشناس مرکز تخصصی مهدویت بیان کرد: پدر و مادر و حتی مربیان باید یک قصه مهدوی را مطالعه کنند و سپس آن را برای کودک به زبانی روان بازگو کنند البته ایرادی ندارد که در زمان قصه گویی تصاویر کتاب را به کودک نشان داد.

وی با اشاره به اینکه دومین گام ارائه الگوهای منطقی متناسب با ظرفیت‌های کودک است، گفت: به طور مثال در منزل می‌توان تابلوهای زیبا متناسب با موضوع مهدویت یا تابلوهایی در بردارنده سوالات مهدوی نصب کرد تا زمینه رویش تفکر در فرزند ایجاد شود.

صدوقی با بیان اینکه عمل والدین در خانواده در تربیت مهدوی فرزندان نقش بسزایی دارد، ابراز کرد: اگر پدر و مادر خود در ایفای نقش منتظرانه و انس با امام عصر(عج) خوب عمل کنند تاثیری شگرف بر فرزندان خواهند گذاشت.

وی در ادامه ابراز کرد: برخی بر این باورند که برای مانوس شدن فرزندان با امام زمان (عج) باید هر حرف خود با فرزند را بر مبنای این محور ارائه کنند، در صورتی که اگر اسلام ناب را با تمام باور خود به فرزند ارائه کنیم، فرهنگ امامت و مهدویت را به فرزند ارائه کرده ایم زیرا مهدویت بخشی از اسلام نیست بلکه قرائت صحیح و دقیق از اسلام است لذا اگر والدین مسلمان زیستن و مومنانه زندگی کردن را بیاموزند و به فرزند ارائه کنند، او به دلیل گرایش فطری، انس می‌گیرد و در مسیر صحیح وارد می‌شود.

صدوقی با بیان اینکه باید ساختار شخصیت فرزندان را از کوچکی گونه ای شکل دهیم که روح تبعیت از امامت و ولایت، محور آن باشد، تصریح کرد: اگر شخصیت کودک را به مثابه مربعی در نظر بگیریم، این شخصیت دارای چهار ویژگی است که روی اضلاع این مربع قرار می‌گیرد و عبارت است از استقلال و شخصیت، حریت و آزادمنشی، قدرت تفکر، تعقل و تحلیل مسائل زندگی و تعامل عاطفی فعال با جامعه انسانی به ویژه امت اسلام و علی الخصوص والدین لذا باید این چهار فعل مبنا قرار گیرد و فرآیندهایی برای هر کدام تعریف شود.

کارشناس مرکز تخصصی مهدویت اضافه کرد: اگر قطرهای این مربع ترسیم شود، در یک نقطه ثقلی به یکدیگر می‌رسند که آن نقطه وسط را اسمش را می‌توان ولایت، امامت، قرآن، عترت(ع) و یا انتظار و مهدویت گذاشت یعنی باید ریشه در ارزش‌های الهی داشته باشد که در این صورت روح حاکم بر تک تک آن چهار ویژگی خواهد بود.

وی گفت: در شکل حاصل چهار مثلث داریم که در راس تمام آنها امامت و ولایت است، اما یکی قاعدش استقلال و شخصیت است، دیگری حریت و آزادی، بعدی تفکر و قدرت تحلیل زندگی و در نهایت آخری نیز تعامل عاطفی و فعال با جامعه به ویژه امت اسلامی علی الخصوص خانواده؛ بنابراین ما باید روح ولایی را در منزل حاکم کنیم.

صدوقی ادامه داد: روح ولایی با حرف زدن بر خانه و خانواده حاکم نمی شود بلکه با تعامل عاطفی، فکری، روحی و روانی می‌توان آرام آرام این روحیه را به فرزاندان تسری داد، به طور مثال در فرزندان کوچک می‌توان تشویق‌ها و انگیزش‌های خوبی مانند اینکه «من فکر می‌کنم در آینده سرباز خوبی برای امام زمان(عج) می‌شوی» داشت.

کارشناس مرکز تخصصی مهدویت با اشاره به اینکه برای مثال روحیه ایثار را باید در کنار سفره و هنگام غذا خوردن به فرزندان آموزش داد، گفت: پدری که ابتدا غذا را برای تک تک اعضای خانواده می‌کشد بعد آنچه را که باقی ماند، برای خودش می‌کشد، روحیه ایثارگری را آموزش می‌دهد و چنین پدری می‌تواند صحبت از ایثار یاران امام زمان (عج) کند.

وی با ابراز تاسف از مواجهه فرزندان با تضادهای مختلف فکری رفتاری، تاکید کرد: کودک و نوجوان در رسانه ها، شبکه‌های اجتماعی، فضای مجازی، مدرسه و... با این تضادها مواجه می‌شود لذا ضرورت دارد در این فضا شخص یا نظامی را به عنوان الگو به آنها معرفی کنیم.

این کارشناس مهدوی در پایان خاطرنشان کرد: ادبیات داستانی و شعر را در حوزه مهدویت باید جدی گرفت، والدین باید فرزندان را به نوشتن، کتاب خواندن و سخن گفتن تشویق و کتاب‌هایی را به آنها معرفی کنند که سبب انس شان با امام(عج) و منتظران واقعی همچون شهدا و رزمندگان شود.