به گزارش سپهرغرب و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی اداره کل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، حمیدرضا خان‌محمدی در گردهمایی رؤسای هیئت‌مدیره و مدیران عامل مجامع خیرین مدرسه‌ساز کشور با بیان اینکه حدود 57 درصد پروژه‌های تحویلی سال 1402 با مشارکت خیرین اجرا شده است، اظهار کرد: از این میزان 11 درصد مردمی و 46 درصد مشارکتی است.

خان‌محمدی با اشاره به تعیین سهم استان‌ها از اعتبارات مولدسازی با اولویت تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام خیری، افزود: دو هزار و 970 پروژه با ظرفیت 13 هزار و 327 کلاس درس و زیربنای یک میلیون و 657 هزار و 12 متر مربع در سال 1402 تحویل شد.

وی با بیان اینکه در دولت سیزدهم 64 درصد پروژه‌ها در مناطق روستایی و 34 درصد در مناطق شهری اجرا شده است، تصریح کرد: 6 هزار و 768 پروژه با ظرفیت 31 هزار و 972 کلاس درس و زیربنای بیش از چهار میلیون متر مربع داشته‌ایم که معادل تحویل هشت پروژه با 35 کلاس درس و چهار هزار و 400 متر مربع زیربنا به‌طور متوسط در هر روز بوده؛ از این میزان 59 درصد پروژه‌های تحویلی دولت سیزدهم با مشارکت خیرین اجرا شده است.

خان‌محمدی با اشاره به شعار خیرین مدرسه‌ساز پیشران ایران قوی در جشنواره بیست‌وششم، اذعان کرد: میزان تعهدات خیرین در دولت شهیدرئیسی 11.4 همت بوده که در مقایسه با دوره قبل بیش از 300 درصد رشد داشته است.

معاون وزیر آموزش‌وپرورش دولت سیزدهم با اشاره به وضعیت پروژه‌های در دست اجرای نهضت مدرسه‌سازی ایران، بیان کرد: هفت هزار و 787 پروژه با ظرفیت 49 هزار و 583 کلاس درس و زیربنای بیش از 88 میلیون متر مربع داریم که 45 درصد پروژه‌های در دست اجرا با مشارکت خیرین بوده و 16 درصد مردمی و 29 درصد مشارکتی است.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به بندهای مرتبط با خیرین در برنامه توسعه هفتم و با بیان اینکه سیاست تشویقی مالیاتی به میزان 25 تا 50 درصد برای مشارکت خیرین در طرح‌های تملک دارایی‌های سرمایه‌ای است، عنوان کرد: سیاست تشویقی مالیاتی برای مشارکت در ساخت، تکمیل، تجهیز و توسعه مدارس در مناطق محروم و کم‌برخوردار، ایجاد بستر مناسب برای فعالیت خیرین مدرسه‌یار و واقفین آموزشی و تربیتی و نیز مراکز نیکوکاری، منظور کردن معادل کمک‌های تحقق‌یافته جهت تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام خیرین در بودجه سنواتی منوط به تعیین ساختار منطبق بر طرح‌های مصوب و اسناد آمایش سرزمین، احتساب هزینه‌کرد اشخاص حقیقی و حقوقی غیر دولتی در احداث، توسعه، تکمیل و تجهیز فضاهای آموزشی، ورزشی و پرورشی به‌عنوان هزینه قابل قبول مالیاتی با تأیید سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، احتساب هزینه‌کرد خیرین در ساخت، تکمیل و تجهیز طرح‌های عمرانی دارای مجوز سازمان برنامه و بودجه کشور، مجوز ماده 23 قانون الحاق (2) دارای ردیف در جداول قانون بودجه سنواتی و طرح‌های استانی مصوب شورای برنامه‌ریزی و توسعه استان، به‌عنوان هزینه قابل قبول مالیاتی است.

خان‌محمدی با برشمردن ویژگی‌های تخصصی هیئت‌مدیره اثربخش و کارآمد، ابراز کرد: یک هیئت‌مدیره اثربخش و کارآمد براساس تجربیات اینجانب پس از سال‌ها فعالیت در حوزه مدرسه‌سازی، ارتباط نزدیک با مجامع خیرین استان‌ها را در دستور کار قرار می‌دهد؛ بنابراین جهت عضویت در هیئت‌مدیره استان باید واجد این شرایط بود؛ داشتن اطلاعات کافی از وضعیت فضاهای آموزشی، سرانه و تراکم دانش‌آموزی مناطق و تجهیزات استان جهت برنامه‌ریزی مناسب و هدایت خیرین، داشتن اعضای هیئت‌مدیره همراه و همدل و آگاه به مسائل آموزش‌وپرورش استان، ایجاد تعامل با ارکان اصلی ساخت‌وساز مدارس، اداره کل نوسازی مدارس و ادارات آموزش‌وپرورش، شناخت کافی از بافت اجتماعی و تعامل با مردم برای ایجاد فرهنگ کار خیر و مدرسه‌سازی، تعامل با ارکان تصمیم‌گیر و تصمیم‌ساز استان برای ایجاد مسیر هموار و تأمین منابع تکمیل پروژه‌های خیرین در سطح استان و حتی ملی، شناخت کافی از توانمندی‌های استان ازجمله توانمندی اقتصادی صاحبان صنایع، تجار، هلدینگ‌ها و نهادهای ملی و استانی برای جذب منابع جدید و همراه کردن این منابع، ایجاد منابع پایدار برای هزینه‌های جاری مجمع در راستای به‌کارگیری افراد توانمند ازجمله مدیرعامل کارآزموده و کاربلد برای پیگیری تصمیمات هیئت‌مدیره، استفاده از تجارب سایر استان‌ها و هیئت‌مدیره در موضوعات مشابه.

این مقام مسئول به ویژگی‌های عمومی هیئت‌مدیره اثر بخش و کارآمد اشاره کرد و افزود: مهارت‌های ارتباطی خوب و هوش هیجانی بالا جهت عبور از وضعیت پُرتعارض و مدیریت آن، اشتیاق به هدف، جدیت در مشارکت و هیجان برای کمک به سازمان از طرق مختلف همراه با آمادگی و اقدامات از پیش تعیین‌شده، تمایل به سرپرستی، نظارت و ارائه خدمت و نه‌فقط عضویت تنها و بدون اثر، از ویژگی‌های عمومی هیئت‌مدیره اثربخش و کارآمد است.

وی ادامه داد: ایجاد خلاقیت و نوآوری و طرح ایده‌های خارج از چارچوب، شفاف بودن نقش هرکدام از اعضا به‌صورت مجزا و نقش هیئت‌مدیره به‌صورت کلی و ابهام در نقش‌ها تصمیم‌گیری را کُند و بین اعضا تعارض‌های غیر ضروری ایجاد می‌کند.

خان‌محمدی در پایان خاطرنشان کرد: هم‌سو و هم‌عقیده بودن در موارد استراتژی مشارکت باعث اعتماد و توجه اعضای هیئت‌مدیره نسبت به یکدیگر می‌شود و همچنین پویایی ضعیف تیم در هیئت‌مدیره شکاف ایجاد می‌کند و جنگ قدرت را بین اعضا شکل می‌دهد؛ هیئت‌مدیره هم مانند هر گروه فعال و کارآمد دیگری باید از اعضایی حرفه‌ای تشکیل شود که به یکدیگر احترام گذاشته و به‌خوبی همکاری می‌کنند.