معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری کل استان کردستان گفت: تدوین اطلس آسیب‌های اجتماعی و روانی دانش‌آموزان توسط آموزش و پرورش بسیار ضروری بوده و مبنای آغاز کار مراقبت اجتماعی از دانش‌آموزان است.
بهادر اسدی، در نخستین جلسه شورای سیاستگذاری نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان‌ (نماد) که در سالن جلسات معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان کردستان برگزار شد، ضمن تشریح اهمیت نماد و تأکید بر تقسیم کار میان ادارات برای انجام مأموریت‌ها و اهداف مختلف، اظهار کرد: در راستای تلاش سازمان یافته علمی و فراقوه‌ای به‌منظور کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان، سند ائتلاف نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان در سال 94 تصویب شد که طبق این سند، آموزش و پرورش به همراه 14 نهاد دیگر مکلف به اجرای نظام مراقبت از دانش‌آموزان در برابر آسیب‌های اجتماعی است.
وی‌ بر ضرورت اطلاع‌رسانی از خط ملی نماد با تلفن گویای 1570 تأکید و بیان کرد: سایر ادارات و نهادها باید در فراهم کردن بسترها و ساختارهای اجرای آموزش‌های نماد و فرایندهای اطلاع‌رسانی و مداخله و ارجاع دانش‌آموزان به آموزش و پرورش کمک کنند.
معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری کل استان کردستان، به آموزش و پرورش پیشنهاد داد یک روز در هفته به آموزش مهارت‌های اساسی زندگی فردی و اجتماعی در مدارس اختصاص یابد.
در ادامه این جلسه که با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان و ادارات عضو ائتلاف نماد برگزار شد، دستگاه‌های مرتبط گزارشی از اقدامات خود در زمینه نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان ارائه کردند.
‌جلسات شورای سیاستگذاری نماد به‌صورت فصلی با حضور اعضایی که در سند ائتلاف نماد مشخص شده‌اند برگزار می‌شود.